任性的兔子小班课堂，一场欢乐又富有教育意义的社会实践

在一个阳光明媚的下午，小班教室里传来了一阵阵欢声笑语，我们的课堂别开生面，一场以“任性的兔子”为主题的社会教案公开课正在火热进行中，孩子们围坐成半圆，小手小脚都跃跃欲试，准备进入这堂充满趣味和启发性的课堂。

一、课堂引入：任性的小兔子故事会

老师拿起绘本，绘声绘色地给孩子们讲述了一个关于任性小兔子的故事，这只小兔子因为过于任性，总是想要得到自己想要的东西，却忽略了身边人的感受，通过故事，老师引导孩子们认识到任性可能带来的后果，并激发他们思考如何成为一个懂事的好孩子。

二、角色扮演：任性的兔子角色体验

故事讲完后，老师拿出了准备好的道具，让孩子们分组进行角色扮演，有的孩子扮演任性的小兔子，有的孩子扮演兔子的朋友和家人，通过模拟情境，孩子们亲身体验了任性带来的问题，并学会了如何用更合适的方式表达自己的想法和情感。

三、讨论环节：如何帮助任性的小兔子

在角色扮演之后，老师组织了一个小组讨论，孩子们纷纷发表自己的看法，有的说应该告诉小兔子任性不好，有的说应该教它学会换位思考，通过讨论，孩子们不仅学会了如何关心他人、理解他人，还锻炼了他们的语言表达能力和逻辑思维能力。

四、实践操作：制作“懂事小勋章”

为了进一步巩固孩子们的认知，老师准备了彩色卡纸和画笔，让孩子们制作“懂事小勋章”，孩子们纷纷发挥创意，设计出自己心目中懂事的好孩子形象，在这个过程中，他们不仅锻炼了动手能力，还加深了对懂事行为的认知。

五、总结分享：任性的教训与成长

在课程即将结束时，老师邀请孩子们分享自己的心得体会，有的孩子说通过这堂课，他学会了如何更好地与朋友相处；有的孩子说，他明白了任性不好，要学着体谅和关心别人，通过分享，孩子们不仅加深了对课堂内容的理解，还增进了彼此之间的友谊。

这堂以“任性的兔子”为主题的社会教案公开课在欢声笑语中落下帷幕，孩子们在游戏中学习、在快乐中成长，这堂富有教育意义的课程定会成为他们成长道路上难忘的一课。